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14算数中学受験

愛光中2012 大問1(6)〜(9)|面積・速さ・面積比・点の移動を解説

愛光中学校2012年度(平成24年度)算数の大問1(6)〜(9)を解説。正方形と内接円の面積・ガソリンと速さ・折り返し図形の面積比・円周上を動く点の周期を、図や式で一つずつていねいに整理します。高松市の学習塾クローネ学園。

この問題について

愛光中学校 2012 年度(平成 24 年度)の大問 1 は、はば広い分野の小問集合です。この記事では後半の (6)〜(9) をあつかいます。正方形と内接円の面積、ガソリンと速さ、折り返し図形の面積比、円周上を動く点の周期と、平面図形・速さ・比・規則性が問われます。前半の (1)〜(5) は別の記事で解説しています。

同じ愛光中の2012年 大問1前半大問3(合金)2010年 大問1後半の解説もあわせてご覧ください。この記事では次のことをあつかいます。

  • (6) 正方形と内接円の面積
  • (7) ガソリンと速さ
  • (8) 折り返し図形の面積比
  • (9) 円周上を動く点の周期

愛光中(2012)1

次の各問題の □ にあてはまる数を求めなさい。答だけでよい。

難易度: ★★★☆☆  分野: 面積・速さ・面積比・点の移動  目安時間: 15分


1 (6)

右の図において、正方形 ABCD の面積が 160cm² のとき、斜線部分の面積は cm² です。また、円の面積は cm² です。ただし、円周率は 3.14 とします。

高松市の学習塾クローネ学園 愛光中2012大問1(6) 正方形ABCDに内接する円。円の内部を円弧で分け、対角の2つの領域に斜線がかかれ、図全体が点対称
答え・解説を見る

まず斜線部分の面積を求めます。 下の図のように、等積移動をすると全体の半分です。

高松市の学習塾クローネ学園 愛光中2012大問1(6)の解説図。正方形の辺の中点を結んだ内側のひし形に、円と斜線の弓形を回して移すと、斜線部分がひし形1つ分になることを示した図
160 ÷ 2 = 80(cm²)(①の答え)

次に円の面積を求めます。 円は、内側のひし形と、まわりの葉っぱ型 4 つを合わせた形です。

高松市の学習塾クローネ学園 愛光中2012大問1(6)の解説図。内接するひし形80cm²のまわりに弓形が4つあり、弓形1つが40×0.57÷2=11.4cm²であることを示した図

葉っぱ型は正方形の 0.57 倍なので、青色の部分は

40 × 0.57 ÷ 2 = 11.4(cm²)

ひし形 80cm² に葉っぱ型 4 つを足して、

80 + 11.4 × 4 = 125.6(cm²)(②の答え)

KRONE ポイント

全体を 4 等分する直線を引けると等積移動、葉っぱ型に気が付きます。


1 (7)

毎時 60km で走るとガソリン 1L20km 進み、毎時 40km で走るとガソリン 1L30km 進む自動車があります。この自動車にガソリン 30L を入れて、AB 間を毎時 60km で走ったときに残ったガソリンの量と AB 間を毎時 40km で走ったときに残ったガソリンの量の比は 3:8 でした。AB 間の距離は km です。この自動車にガソリン 22L を入れて、A から毎時 60km で走りはじめ、途中で毎時 40km にかえて B まで走ります。できるだけ早く B に到着するように走ると、 時間 分かかります。

答え・解説を見る

まず AB 間の距離を求めます。 同じ道のりを走るとき、使うガソリンは 1L で進む道のりの逆比です。 60km/時 は 1L20km40km/時 は 1L30km なので、使うガソリンの比は 20 と 30 の逆比で 32、 残ったガソリンの比を 38 とします。

60km/時40km/時
1L あたり20km30km
ガソリン32
キョリ11
残り38

15 なので、 60km/時 で使ったガソリン 31525L です。60km/時 は 1L20km なので、

20 × 25 = 500(km)(①の答え)

次に、ガソリン 22L500km を走るときの最短時間です。 もし AB 間をすべて 60km/時 で走ると、必要なガソリンは、

500 ÷ 20 = 25(L)

ところが、入れたガソリンは 22L3L 足りません。 60km60km/時 から 40km/時 に変えると 1L 節約できるので、3L 節約するには

60 × 3 = 180(km) … 40km/時 で走る

残りの 500 − 180 = 320km60km/時 で走ります。

320 ÷ 60 + 180 ÷ 40 = 513 + 412 = 956(時間)

56 時間 = 60 × 5650 分なので、

9 時間 50 分(②・③の答え)

KRONE ポイント

燃費がちがう問題は、使うガソリンを逆比でとらえ、2 種類の比を表で整理するのがポイントです。最短時間は「全部速く走ったら何 L 足りないか」を先に出し、足りない分だけ燃費のよい 40km/時 に切りかえる、と考えると道のりが決まります。


1 (8)

右の図のような図形 ABCD があります。この図形を AC で折り曲げると点 B と点 D が重なります。また、BC を延長すると辺 AD と点 E で交わります。AB の長さが 8cm、AE の長さが 5cm のとき、BC と CE の長さの比をもっとも簡単な整数の比で表すと です。また、三角形 ABD と三角形 ABC の面積の比をもっとも簡単な整数の比で表すと です。

高松市の学習塾クローネ学園 愛光中2012大問1(8) 図形ABCD。ACで折るとBとDが重なり、BCの延長が辺ADと点Eで交わる
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この問題は、折り返しの対称性と、等高図形(高さが同じ三角形)の面積比の 2 つだけで解けます。

下の図から

BC:CE = AB:AE = 8:5(①・②の答え)
三角形 ABD:三角形 ABC = 20.8:8 = 13:5(③・④の答え)
高松市の学習塾クローネ学園 愛光中2012大問1(8)の解説図。三角形ABCを8とおき、AEC=5・CED=3・BCD=4.8を、辺の比を使った面積比で書きこんだ図

KRONE ポイント

折り返しの問題は、合同からわかる「辺」と「角」を両方書きこむのが第一歩です。あとは「高さが同じ三角形の面積比=底辺の比」を使うと、まわりの三角形が図のように次々に決まります。


1 (9)

図 1 のように、3 点 A、B、C が円周上の点 P から同時に、円周上を時計回りにそれぞれ一定の速さで動き始めます。動く速さは A がもっとも速く 20 秒で 1 周し、C がもっとも遅く 180 秒で 1 周します。A が 1 周するまでに、図 2 のように三角形 ABC が正三角形になるときがあります。B は 1 周するのに 秒かかります。また、図 2 の状態になるのは動き始めてから 秒後です。3 点がこのまま回り続けると、動き始めてから 秒後にはじめて 3 点が重なります。

高松市の学習塾クローネ学園 愛光中2012大問1(9) 図1 円周上の点PにA・B・Cが重なって出発し時計回りに動く図と、図2 円に内接する正三角形ABC
答え・解説を見る

A と C が 1 周にかかる時間の比から、A と C の速さ・距離の比は 9:1 です。

最初にABCが正三角形を作るとき、AB、BC、CAの間隔が等しくなるのでBC間は

(91) ÷ 2 = 4

B は C の 5 倍の速さなので、1 周するのにかかる時間は

180 ÷ 5 = 36(秒)

1 の角度は

360 ÷ 12 = 30(度)

C の角速度は 2 度/秒 なので、図2になるのは

30 ÷ 2 = 15(秒後)
高松市の学習塾クローネ学園 愛光中2012大問1(9)の解説図。図2で正三角形になったとき、出発点PからC・B・Aまでの弧が①④④の比になることを示した図

3 点がはじめて重なる時刻を求めます。 A、B、C の角速度はそれぞれ 18 度/秒、10 度/秒、2 度/秒です。 A と B が重なるのは

360 ÷ (18 - 10) = 45(秒ごと)
B と C が重なるのは
360 ÷ (10 - 2) = 45(秒ごと)

したがって、3 点が重なるのは 45 秒ごとになります。

(答)① 36 秒 ② 15 秒後 ③ 45 秒

KRONE ポイント

点が円周上を動くときは角速度を使ってときましょう。角速度は、単位時間あたりに移動する角度を表しています。


この問題から学ぶこと

大問 1 後半は、平面図形・速さ・比・点の移動と、分野がまるでちがう 4 問が並びます。ですが、どの問題も共通して「そのまま数えず、関係を見つけて計算に落とす」という姿勢が問われています。(6) は点対称に気づけば面積を 1 つずつ求めずにすみ、(9) は「差」に注目すれば重なりの時刻が一気に出ます。

とくに (9) の「差で考える」発想は、旅人算・時計算・点の移動に共通する大切な道具です。位置そのものを追うのではなく、2 点の間がどれだけ開くか・縮まるかに目を向けると、追いつきや重なりが見えてきます。分野の名前がちがっても、使う考え方は地続きだと感じてほしい問題です。


クローネ学園での指導

クローネ学園では、こうした小問集合を「1 問ずつバラバラに覚える」のではなく、問題の奥にある共通の考え方を取り出すように指導します。(6) の点対称、(8) の折り返しでの合同、(9) の差で考える——それぞれが、別の問題でもくり返し使える見方です。目の前の 1 問を解くだけでなく、「次にどこで使えるか」まで意識してもらいます。

思考力を育てる指導のポイント: 答えの数値より「なぜその見方で解けるのか」を説明できることを重視します。分野をこえて使える考え方をストックしていくことが、はじめて見る問題での対応力につながります。


面積・速さ・面積比・点の移動の解き方(まとめ)

  • 斜線が点対称にかかれていたら、面積は全体の半分
  • 円が正方形に内接するとき、円の直径 = 正方形の 1 辺。半径 × 半径がわかれば面積が出る
  • 速さがちがうと燃費もちがう問題は、使うガソリンを式にして比で結ぶ
  • 折り返して重なる図形は、合同で決まる辺と角を書きこんでから比を求める
  • 円周上を動く点は 1 秒あたりの角度で考え、正三角形は 120 度ずつ・重なりは差が 360 度の倍数

同じ愛光中の2012年 大問1前半大問3(合金)2010年 大問1後半の解説もあわせてご覧ください。


クローネ学園では、中学受験を目指す小学生の算数・国語の指導を行っています。 高松市で中学受験対策の学習塾をお探しの方は高松市の小学生向け学習塾もあわせてご覧ください。無料体験・お問い合わせはこちらからどうぞ。

本記事の文章・図版の著作権はクローネ学園に帰属します。無断転載・複製・二次利用を禁じます。(執筆:横田 耕祐)

Index

大問ごとの解説

FAQ

よくある質問

正方形と内接円の斜線部分の面積は、どう考えればよいですか?

斜線が点対称にかかれているときは、正方形の半分と考えられます。この問題では、内接円の中をS字に分けた片側と、対角の2つの隅の斜線を合わせると、図全体が中心について点対称になります。点対称な図形は、対応する部分どうしがちょうど半分ずつに分かれるので、斜線部分=正方形の面積の半分=160÷2=80cm²です。円の面積は、正方形の1辺を□とすると□×□=160、円の半径×半径=160÷4=40なので、40×3.14=125.6cm²になります。

ガソリンと速さの問題は、どう整理しますか?

60km/時のときは1Lで20km、40km/時のときは1Lで30km進む、と燃費がちがうことに注意します。AB間の距離を□とすると、使うガソリンは□÷20と□÷30。残ったガソリンの比が3:8になる式を立てて□を求めます。後半は、22Lで500kmを走る条件から60kmと40kmで走る距離を分け、それぞれの時間を足して最短時間を出します。

折り返してぴったり重なる図形の面積比は?

折り返して2点が重なるとき、折り目をはさんだ2つの三角形は合同です。この問題ではACで折るとBとDが重なるので、三角形ABCと三角形ADCが合同になり、AB=AD、CB=CDが決まります。あとはBC延長とADの交点Eを使い、辺の比から相似や面積比を求めます。合同・相似で辺の長さや角の等しさを次々にたどるのがコツです。

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